IMPORTANTE

A la comunidad institutana, se le informa que las guías de los niveles 1ero, 2do y 3ero medio (de todos los ramos), están a dispossición de cualquiera a quien se dirija a la portería del Instituto Nacional.
Contacto: Danilo Soza 3eroK Finanzas.
danilo.soza@gmail.com

Asamblea plena junto con apoderados

Comienza con una presentación de la Comisión Política, siguiendo con la lectura del documento inicial de la Asamblea.

Posterior a esto, Gino comienza a hablar, aclarando temáticas más profundas, tales como son el tema mediático, un cronograma de actividades, la situación actual de la Ley General de Educación, propuestas de diálogo y acción entre los distintos estamentos del establecimiento.

Comienzan las preguntas:

Apoderado X: “¿Cuándo comienzan las clases?
Cristián Sepulveda responde: El tema de la vuelta de clases es indefinido, ya que nos encontramos en una situación compleja.
Profesor agrega: “Las movilizaciones del 2006 movieron tanto a la región Metropolitana, como al país entero, cosa que actualmente no se percibe. Entonces, podrían decirnos si existe una real coordinación con los demás colegios?
Esteban aclara: “Realmente si existe una real coordinación”.
Apoderado Y: Reclama sobre la situación política, que no cumple su real función y que debería pensar la situación mas a fondo y pensar en organizar mejor estas movilizaciones.
José Vega comenta: Empieza a reclamar sobre la situación sobre del caballero, sobre el cuestionamiento de la postura del caballero.
Señor X: Comisión Política es una mierda, y encuentra que tiene que salir una decisión común para mostrar una postura clara desde el miércoles hacia adelante. Comenta sobre la situación que estamos tomando todo el peso de las movilizaciones, y que los apoderados empiezan a reclamar sobre la situación
Señora X: Comenta de que da vergüenza la situación en que estamos sometidos el Instituto Nacional, de todas las situaciones posibles. Empezó a tratar diferentes temas los cuales simplemente termino con aplausos.
Señor Y: Problemas que encuentra que están en el IN. Sobre el problema practica, piensa que su hijo va a empezar a estresarse por la situación de que ellos cuando vuelvan a clases, van a estar con un gran variedad de pruebas, entonces esto lo hará que el muchacho se estrese.
Gino contestó: Empieza hablar sobre el peso del IN y sobre la situación de todo el estudiante, de que estamos en una situación muy complicada para poder bajar una toma como es lo que está sucediendo ahora.
Presidente de algún curso: Tienen que darse cuenta que esto es un tema nacional, es un tema que no solo de gran importancia para nuestro colegio, sino para los demás también y para todos el estudiantado chileno. Pero tienen que darse cuenta, que ustedes no están con todo el apoyo posible. Y necesitamos que este apoyo se haga presente y llegar a lograr una fuerte movilización.
Señor Z: Comentó sobre la situación de que estamos en una educación que paulatinamente se está muriendo por cada año que transcurre en la ciudadanía chilena, mientras nosotros seguimos en esa educación mediocre que recibimos. Por un asunto de que la LOCE que la quería destituir los mismo políticos, y luego ellos son los mismo que nos hacen callar y no tener voz, para poder arreglar el tema de la LGE.
La Señora A: Empezó a comentar que es insolito que hayan alumnos que por entrar a las salas de clases, puedan bonificarlos con 7 decimas. Es decir, ¿los profesores hacen que esto vaya en bajada? Si al final de cuentas ellos son los que dan ideas para que los alumnos de 8vo y 7mo entren a clases.
Profesores: Empezaron a comentar sobre esa situación, pero dijieron que eso era tema de los profesores los cuales no están en el Gremio de Profesores, y son los profesores que no apoyan.
Señor Mayor de Edad: Comentó a explicar que nos apoyaba en todo lo que nosotros luchábamos, empezó a hacer un recuento de todas las situaciones y cosas que nosotros exigíamos. Como es posible que un Centro de Apoderados, el cual es confiado para depositar el dinero de los padres de los alumnos, y ellos lo único que realizan es un mal trato al alumnado, como contratar guardias para que no entre gente al colegio.
Mamá de algún 4to: Empezó a exponer la situación de que los 4tos medios, prometieron su apoyo, pero nunca lo cumplieron. Entonces llego a un acuerdo nulo, es decir, no se están poniéndose los pantalones los alumnos de 4tos medios y no están ayudando en estás movilizaciones, sabiendo que ellos hicieron ese compromiso
Madre de un Alumno del 4to C: Hablo sobre la temática interna del colegio, sobre que el Preuniversitario no se está realizando, que esto debería funcionar, ya que los padres pidieron un servicio para sus hijos en este tema del asunto. También converso sobre el tema de JUNAEB, como es posible que no se puedan recibir los almuerzos pertinentes de las becas dadas por el ministerio, encima orden de las cuales se están atribuyendo Dirección y CEPAIN.
Profesora: Las 2 reuniones anteriores, fueron sin un verdadero peso del colegio, ya que la máxima autoridad del colegio, la cual es el rector, no estaba presente. En esto mostró su disgusto ante está situación, y también por el asunto de que deseaba que su hijo entrará a la sala de clases.
Señora V: Comentó sobre la situación que deseaba de tener un plebiscito con los políticos, y así llegar a un acuerdo concreto, el cual sería poder llegar a una LGE ideal y estable entre el plebiscito y los gobernates.
Profesora Ximena Aranda: Todos saben en que para esta el Instituto Nacional, si hay gente que empieza a protestar porque sus hijos no le realizan horas pedagógicas, entonces, ¿Por qué no lo cambia de colegio a uno mas cerca de su casa incluso? El punto es que ese no va a existir, porque tienen que existir algunos los cuales tienen una mediocre educación. Si al final de cuentas, tienen que saber que todos vamos a tener consecuencias por hechos que estamos realizando, sean descuentos, perdidas de clases u otra razón, pero eso debería estar mas que asumido en el colegio. Están hablando que de son un colegio emblematico, y los alumnos están tomando de evitar precisamente lo que sucedió el 2006, y al final de cuenta as muy complejo el asunto, es también un asunto politizado. Tenemos que darnos cuenta que la LGE tenemos que discutirla entre todos, si al final de cuentas están tratando de mejorar la educación, entonces que no los tapen la boca, y tratemos de dar ese apoyo y darnos cuenta que no solo el Carmela Carvajal o el Instituto Nacional son uno de los únicos colegios en los resultados del SIMCE, podrían llegar a haber muchísimos mas.
Gino dice: tenemos que tener en cuenta de que todos tienen que trabajar en esto. Y para esto realizar una mesa de dialogo, pero encuentro que esto debería ser con representantes.
Señora Z-45: Unámonos como familia.

Representantes de 7mo: A favor de la toma, y si se aprueba la LGE seguir con las movilizaciones. Comprometen a no enviar sus hijos a clases. Hablar con los otros estamentos para poder tener un consenso en común y final como Instituto Nacional. Exigir las becas de la JUNAEB y la seguridad de los alumnos en el establecimiento.

Ricardo Véliz 7ºH.
Juan Parra 7ºP
José Lagos 7ºM

Representantes de 8vo: Apoyar las movilizaciones días a días y poder conseguir una mesa de dialogo. 8vos dio a conocer a que debería haber un trabajo pero que esto se haga en el tiempo más corto posible, ya que decíamos entrar a la sala de clases lo más pronto posible, y apoyarlo hasta el miércoles

Guillermo Torres 8ºÑ

Representantes de 1eros: Apoyamos el paro total de los estudiantes y de los profesores hasta el Jueves 19 de Junio, ya que hay se hablara sobre la situación de que si se aprobará la LGE. Y entrar a la toma y ayudar en está. Dar la información posible para poder discutir para tener el mejor consenso para tener una mejor educación. Como apoderados dicen que nos llevan detenidos a todos. Una carta posible de repudio contra CEPAIN y también contra la dirección del colegio.

Jaime Sagredo 1ºN

Representantes de 2dos: Apoyo total a las movilizaciones de los alumnos, y hacer un llamado a todos los apoderados a las 6 de la tarde, pase lo que pase, para tener una movilización. Y un rechazo total de la LGE y esa temática en general, y un total apoyo del petitorio del Instituto Nacional, y entender que la situación de CEPAIN tiene que agregarse a este petitorio.

Clara Candia 2ºA
Raúl Olea 2ºC
Julio Oliva 2ºN

Representantes de 3eros: Resolver los siguientes temas; convocar a la mesa que se convoque a un alto referente del instituto nacional, donde se vote y en cual nosotros estamos a favor o en contra, y asumir la decisión. Deseo de que los alumnos vuelvan a clases, y con movilizaciones en jornadas alternas. Resoluciones con acciones a largo y corto plazo.

Adriana Palacios 3ºK
Javier Valenzuela
María Eazolas

Representantes de 4tos: Están preocupados porque están terminando y tienen una responsabilidad tremenda por la PSU, pero encuentran que tienen que apoyar si o si a estas movilizaciones que están llevando a cabo los alumnos. Es cierto el sacrificio, pero hay que realizarlo para poder contener alguna situación que deseamos. Apoyar en todas las cosas, queremos denunciar de algunos profesores. Denunciar la gestión de Rectoría y CEPAIN para poder realizar las actividades de Preu.

Edith Signe 4ºO
Sergio Godoy 4ºD
Patricio Stuardo 4ºK
Ximena Guzmán 4ºK

Representante de los Profesores: No representaban a todos, pero si representaban a la única organización de profesores existente en el colegio, el cual es el consejo gremial. El cual apoya totalmente las movilizaciones del colegio.

Comisión Política: Descansar por un momento, y luego en una reunión tener todas las posturas, y poder tener una resolución en concreto.

Descanso y vuelve a convocarse la asamblea a las 15.00 hrs., pero solamente se asistirán los representantes de los grados académicos.

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